Каменяр: Інформаційно-аналітичний часопис Львівського національного університету імені Івана Франка

№7, жовтень 2011 р.

“Весь засіб знання, сили, науки, смілості і енергії повинен бути використаний в службі народній. Всі нові думки, нові ідеї, винаходи людського розуму, все, що прояснює людський світогляд, влегшує людську працю, ущасливлює людське життя, все, що йде до світла, вольності, щастя, повинна тота інтелігенція, мов чужоземну, але сильну ростину, пересаджувати сквапно на наше поле, защеплювати пильно в серця і поняття нашого народу”.

Іван Франко

Молитва про Божу Мудрість

Великий і Всемогучий Боже! Зішли на мене з високих і святих Твоїх небес і від престолу Твоєї Слави Твою Святу Мудрість, предсидящу Тобі; дай мені мудрість Твого вподобання, щоб я в житті зумів те, що Тобі миле, гаряче бажати, мудро шукати, з правдою признавати і досконало виповнити на славу і честь Твого святого Імені, “на хвалу слави Твоєї ласки” (Ефес. 1, 6). Продовження

Дорогі студенти, аспіранти, викладачі, працівники та випускники Львівського національного університету імені Івана Франка!

Сердечно вітаю Вас із Днем Університету у ювілейний рік!
Уже три з половиною століття Львівський університет має унікальну академічну атмосферу, яку своїми активними, згармонізованими зусиллями витворили відомі та яскраві люди, інтелектуали з вагомим науковим доробком і видатними творчими здобутками. Продовження

Нас вітають

20 січня в Актовій залі Університету відбулося урочисте засідання Вченої ради за участі академічної спільноти Львівського національного університету імені Івана Франка та почесних гостей. Привітати ювілярів завітали голова Львівської ОДА Михайло Цимбалюк, міський голова Львова Андрій Садовий, Надзвичайний та Повноважний посол Австрійської Республіки в Україні Вольф Дітріх Хайм, представники духовенства та інші почесні гості. Продовження

Взаємодія і розвиток

У вересні цього року на щорічній конференції Болонського університету (Італія) Львівський національний університет імені Івана Франка в особі Ректора Івана Олександровича Вакарчука підписав Велику хартію університетів – Magna Charta Universitatum.
Нагадаємо, Болонський університет – найстаріший освітній заклад Європи – заснований у 1088 році, святкуючи своє 900-ліття, уклав 18 вересня 1988 року Велику хартію університетів. Відтоді вереснева урочиста конференція стала традиційною, і щороку під час її проведення до Хартії приєднуються нові університети, які сповідують принципи, задекларовані Magna Charta Universitatum. Продовження

Василь Височанський, перший проректор

В ювілейний рік Університет увійшов зі значними здобутками і великими планами на майбутнє. Навчання велося відповідно до вимог Болонського процесу для всіх студентів денної форми навчання і I-IV курсів заочної форми. Студенти здобувають освіту за навчальними планами переліку 2006 року. Університет отримав ліцензії для провадження освітньої діяльності за освітньо-кваліфікаційним рівнем “бакалавр” – напрям хореографія, освітньо-кваліфікаційним рівнем “магістр” – спеціальність міжнародний бізнес. До того ж акредитовано низку спеціальностей: на III і IV рівні – інформаційні технології проектування, на IV рівень – прикладна лінгвістика, літературна творчість, археологія, міжнародна економіка, міжнародний бізнес. Відкрито нові спеціальності за освітньо-кваліфікаційними рівнями “спеціаліст” та “магістр” на факультетах журналістики, прикладної математики та інформатики, економічному, біологічному, механіко-математичному, фізичному, географічному. Наголосимо, що цього року вперше всі охочі випускники 2010 та 2011 років (бакалаври, спеціалісти, магістри) мали змогу отримати додатки до дипломів європейського зразка DIPLOMA SUPPLEMENT. Продовження

Імматрикуляція: повернення до університетських традицій

Ректор професор Іван Вакарчук вручає студентам-першокурсникам залікові книжки (акт імматрикуляції).

Стати студентом Львівського університету в рік святкування його 350-ї річниці – справа почесна. Адже цьогорічні студенти-першокурсники стали суб’єктом історичного процесу відновлення акту імматрикуляції. І це не лише формальна урочистість прийому нових студентів на перший рік навчання, а й нагода згадати події, які пов’язані з цим драматичним процесом. Передісторія цієї традиції звертає нашу увагу на змагання українців за національні права у Львівському університеті на початку минулого століття. Як засвідчують історичні джерела, тоді однією з основ національних змагань стала ідея створення українського університету. Вирішальну роль у націоналізації Львівського університету відіграв цісарський указ від 1871 року. Того ж року (4 липня) імператорською постановою було встановлено утраквістичний (двомовний польсько-український) характер викладання у Львівському університеті. Проте надалі загострилось протистояння, спричинене процесом імматрикуляції, оскільки йшлося про мову присяги та церемонії, під час якої студенти-першокурсники присягали рідному університету. Продовження

Устами першокурсника

Юлія Рябушко, факультет іноземних мов:
Вступ до Львівського національного університету імені Івана Франка давно був мрією. Знаю, що то один із найпрестижніших вишів Європи і професійний рівень професорсько-викладацького складу тут дуже високий. Для мене велика честь бути студенткою Університету. 350 років – не мало! Тим паче для такої молодої держави, як Україна. Нам пощастило вступати саме у ювілейний рік – маємо щастя ввійти в історію разом із Університетом. Продовження

Гармонійність і нерозривність

Наукові досягнення Університету
Львівський національний університет імені Івана Франка – один із найдавніших вищих навчальних закладів Європи – уже четверте століття творить свою історію. Змінювалися епохи і політичний статус Галичини, а Університет завжди залишався дійовим осередком науки, культури і духовності. Наукова діяльність Університету, досягнення його викладачів та студентів становлять наріжний камінь Університету та є його візитною карткою як в Україні, так і у світі… Продовження

Шлях до самовизначення

Профорієнтаційна робота в Університеті визначається, передусім, як допомога майбутнім абітурієнтам у здійсненні першого кроку до самовизначення та самовдосконалення. Як вступити до Університету і не схибити у виборі напряму? Які складові його історії та політики варто знати? Що чекає на студента після закінчення вишу? Відповіді на ці та інші запитання дають учасники профорієнтаційних зустрічей та поїздок. Профорієнтаційна робота постає як ос­нов­ний орієнтир у виборі фаху і досягненні запланованих цілей. Продовження